El punto de partida

Antes de comenzar con esta aventura que nos conducirá desde Febrero y terminara a finales de Junio, he de comentar mis primeras sensaciones a cerca de esta asignatura. En un primer momento me sentí ligeramente confundido al no saber muy bien de que trata todo esto del arte y como puedo yo introducirme en este mundo sin que me pierda del todo. La aventura se presenta interesante la verdad, pero como en todo el fin marcado inicialmente de la aventura no suele ser el mismo que al final, empezamos....

Entiendo esta asignatura como una puerta abierta hacia la imaginación y hacia la formación de una nueva concepción sobre el arte. No lo veo tanto como una asignatura en la que el objetivo único y final es aprobar si no más bien como una especie de formación a nivel personal y sobre todo a nivel sensorial sobre lo que nos despertará el arte a partir de este momento.

Como primera actividad hemos concretado en grupo la “definición “ de arte con nuestras propias palabras. En general nuestro conocimiento no es muy amplio pero la idea que tenemos en mayor o menor medida es compartida por todos nosotros. Estas han sido nuestras frases:

•   Todo aquello que crea el autor con la intención de expresar algo. El arte no existe realmente con subjetividad. Arte puede ser cualquier cosa, desde una escultura hasta un vestido. La palabra Arte puede significar y dar un nombre a múltiples elementos.
•   Para el receptor, es aquello que despierta cualquier emoción ya que el arte es algo subjetivo y lo que para una persona es arte para otra no puede ser. La intencionalidad no es igual para todos y en el emisor y receptor se pueden percibir sensaciones diferentes.
•   Fuera del aula he realizado una pregunta muy sencilla a mis alumn@s de clases de Euskara que imparto en un colegio todos los lunes y viernes. En este caso solamente les he preguntado que es para ellos el arte.(el arte según los más pequeños) 

Como se observa en lo definido por nosotros mismos, nuestros conocimientos son muy superficiales debido a nuestro pobre conocimiento artístico.

Una vez elegida una definición conjunta entre los miembros del grupo, hemos leído unas definiciones elaboradas por expertos en la materia y mediante ellas hemos entendido un poquito más que es el arte y que se entiende por la misma actualmente.

   TEXTO 1: Observando lo escrito con las imágenes, entendemos que a pesar de plasmar diferentes objetos, un jarrón o una habitación. Es posible que algunas personas no lo entiendan como arte. Por ello, el arte es subjetivo y personal. Hemos aprendido que existe el ARTE y arte y que son unos pocos aquellos que definen que es que.

TEXTO 2: Expresa definiciones similares a las que nosotros hemos creado en relación a lo que se quiere expresar y lo que suscita a cada persona. Pensamos que todo puede ser arte, puede pretender expresar cualquier tipo de sentimiento o incluso no pretende expresar algo en concreto debido a que a cada persona le parecerá algo diferente. En resumen, lo que a uno le despierta una cosa a otro no tiene por que ocurrirle lo mismo

Como conclusión al margen se presenta el hecho de la intencionalidad inicial de una obra de arte no tiene porqué ser la misma intención lograda posteriormente. En un principio hacemos algo por un fin concreto pero al final, ese algo suele variar por otro totalmente distinto.  En un principio partes con la idea de lograr un fin concreto pero puedo ser que al llegar al final del proceso ese fin no sea el mismo que al inicio del proceso. Queda claro que el mundo de arte no es un mundo delimitado en el que se determina a simple vista que es y que no es arte. Esa maniobrabilidad nos ofrece un gran juego en cuanto al hecho de que somos libres de realizar como y con lo que queramos siempre en función de lo que pretendemos lograr. No tiene mucho sentido querer provocar algo en el espectador y utilizar objetos o materiales que no ayuden a ello.

Entiendo el arte como la mar, parece estar en calma pero por debajo existe un movimiento constante en el que las corrientes y mareas cambian y cambian

Quisiera permitirme el lujo de incluir lo que para mi es una "obra de arte" en este caso de la música. Al igual que otros géneros artísticos como son la pintura y la escultura, la música tiene sus niveles en cuanto a calidad musical. En este caso he escogido una canción "top" de las que debes escuchar al menos una vez en la vida. 


Debo reconocer que ésta artista no es de mis favoritas ni mucho menos pero debo reconocer que es una canción que junto con otras pasará a los anales de la historia de la música.Desde el momento que empieza hasta que acaba, en todo momento, la canción nos despierta sensaciones que varían a lo largo del paso de la canción. Bajo mi punto de vista lo comparo con los cuadros y esculturas, cada vez que las observamos nos despierta algo diferente a la vez anterior, no es siempre igual.